EDUCACÃO FÍSICA ESCOLAR DURANTE A PANDEMIA: UMA EXPERIÊNCIA COM ENSINO MÉDIO

Autores

  • Mauro Sérgio da Silva IFES

Resumo

Apresenta relato de experiência desenvolvida com ensino médio no formato não-presencial em 2020 e primeiro semestre de 2021. Sinaliza para possibilidades e desafios colocados pela pandemia à forma de organização da docência em Educação Física. Entende a cultura corporal de movimento como objeto de estudo e aprendizagem-ensino para a Educação Física no contexto escolar. Vislumbra a partir do trabalho docente, possibilidade de contribuir para um projeto de sociedade mais justa, solidária e democrática por meio da garantia do direito à aprendizagem do conhecimento que a Educação Física trata na escola.

Downloads

Publicado

2023-02-14

Edição

v. 13 n. 2 (2022): v. 13, n. 2

Seção

Artigos

Licença

Todas as pessoas relacionadas como autores, por ocasião da submissão de trabalhos nos Cadernos de Formação RBCE, estarão automaticamente declarando responsabilidade, nos termos a seguir:

1. Declaração de Responsabilidade: Certifico que participei suficientemente do trabalho para tornar pública minha responsabilidade pelo seu conteúdo. Atesto que, se solicitado, fornecerei ou cooperarei totalmente na obtenção e fornecimento de dados sobre os quais o manuscrito está baseado, para exame dos editores.

2. Transferência de Direitos Autorais: Declaro que, em caso de aceitação do artigo por parte dos Cadernos de Formação RBCE, concordo que os direitos autorais a ele referentes se tornarão propriedade exclusiva do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE), vedado qualquer reprodução, total ou parcial, em qualquer outra parte ou meio de divulgação, impressa ou eletrônica, sem que a prévia e necessária autorização seja solicitada e, se obtida, farei constar o competente agradecimento ao CBCE e os créditos correspondentes aos Cadernos RBCE.