PIPA NO CÉU É PENSAMENTO QUE AVÔA: REFLEXÕES SOBRE UMA UNIDADE DIDÁTICA DE JOGOS BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM TEMPOS DE PANDEMIA

Autores

  • Caroline Gomes de Oliveira Rede Estadual de Minas Gerais

Resumo

Este artigo tem a intenção de relatar uma experiência docente sobre a temática dos jogos, brinquedos e brincadeiras, mais especificamente sobre as pipas. O conteúdo foi desenvolvido nas aulas de Educação Física durante o Ensino Remoto Emergencial, por meio de atividades semanais enviadas aos estudantes via a plataforma Google Classroom. As aulas tiveram como objetivo trazer uma vivência prática das brincadeiras das pipas em uma época do ano no qual essa é uma prática muito recorrente entre crianças e jovens da região metropolitana de Belo Horizonte. E teve como resultado o levantamento de questões por parte dos estudantes como: a interação com os familiares durante este período; questões de gênero ligadas à brincadeira; e a importância da valorização das brincadeiras e da cultura popular.

Biografia do Autor

  • Caroline Gomes de Oliveira, Rede Estadual de Minas Gerais
    Licenciada em Educação Física, pela Universidade Federal de Minas Gerais. Atualmente Professora da Rede Estadual de Minas Gerais

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Publicado

2022-12-20

Edição

v. 13 n. 1 (2022): v. 13, n. 1

Seção

Artigos demanda contínua

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