O ENSINO DO ATLETISMO: REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA COM PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Autores

  • Maria Larissy da Cruz Parente Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf)
  • Cleyton Batista de Sousa Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf)
  • João Gabriel Eugênio Araújo Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf)
  • Camila Batista Gama Moura Universidade de Pernambuco (UPE)
  • Diego Luz Moura Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf)

Resumo

Neste artigo buscamos refletir algumas questões sobre a formação continuada de professores. Trata-se de um ensaio, no qual apresentamos a experiência vivenciada do no curso “Dialogando sobre o Ensino: o atletismo na escola”. A partir dessa experiência realizamos um diálogo com a literatura afim de provocar reflexões sobre a necessidade de mudança do tradicional paradigma na formação continuada com professores. Compreendemos que a aproximação entre Universidade e os professores da Educação Básica favorece o diálogo entre a dimensão teórica e prática da formação. O que irá possibilitar um novo olhar sobre as práticas desenvolvidas, alimentado pela reflexão teórica, e também uma nova relação com os conhecimentos teóricos, submetidos à releitura e legitimação pela prática.

Biografia do Autor

  • Diego Luz Moura, Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf)
    Doutor em Educação Física (UGF).

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Publicado

2019-07-08

Edição

v. 9 n. 2 (2018)

Seção

Artigos

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