O RUGBY NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: RELATO DE UMA PRÁTICA

Autores

  • Júlio Brugnara Mello Mestrando do Programa de Pós Graduação em Ciência do Movimento Humano, Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Eraldo dos Santos Pinheiro Professor adjunto da Universidade Federal do Pampa

Resumo

Este relato tem como objetivo apresentar as experiências obtidas
em um estágio supervisionado, ocorrido durante os meses de setembro e
outubro de 2013. O estágio ocorreu em um período de dois meses e teve
como objeto principal o rugby, participaram das aulas uma turma de 1º e 2º
ano do ensino médio na cidade de Uruguaiana, RS, Brasil. O planejamento
foi estruturado a partir do “Tag Rugby nas escolas, manual do professor”
oferecido pela Confederação Brasileira de Rugby. Neste planejamento foi
apresentado o rugby em duas aulas teóricas e desenvolvidas as técnicas do
jogo em uma perspectiva do simples ao complexo, finalizando com a prática
do jogo propriamente dito. Nesta perspectiva foi trabalhado fortemente os
valores pregados pelo rugby e qual a importância deles para a vida.

Biografia do Autor

  • Júlio Brugnara Mello, Mestrando do Programa de Pós Graduação em Ciência do Movimento Humano, Universidade Federal do Rio Grande do Sul
    Possui graduação em Educação Física (2014) pela Universidade Federal do Pampa - Campus Uruguaiana, onde é membro do Grupo de Pesquisa em Atividade Física e Saúde na Infância e Adolescência. Atualmente é mestrando do PPG em Ciência do Movimento Humano na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, onde é membro do Grupo de Pesquisa Projeto Esporte Brasil. Tem breve experiência na área Atividade Física e Saúde, atuando principalmente nos seguintes temas: atividade física, ambiente e saúde, pedometria, qualidade de vida e saúde pública e educação física escolar.

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Publicado

2015-03-10

Edição

v. 5 n. 1 (2014)

Seção

Artigos

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