CARTA A UM JOVEM PROFESSOR

Autores

  • Luiz Fernando Silva Bilibio UNISINOS
  • José Geraldo Soares Damico FURG

Resumo

Este texto através do estilo epistolar busca provocar, questionar e produzir estranhamentos sobre um tipo de escrita presente em boa parte da produção acadêmica no campo da atividade física e saúde. Apoiamos nossas críticas em autores da Educação Física e da saúde coletiva, com intuito de questionar a linearidade e determinadas essencializações nessas produções textuais. Para finalizar, sugerimos que a escrita linear identificada está calcada num modus operandi tradicional da ciência médica hegemônica. Nossa proposição é de que possamos questionar mais nossos saberes e práticas e assim talvez tornar mais potente a contribuição da Educação Física na saúde coletiva.

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Edição

v. 2 n. 2 (2011)

Seção

Artigos

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