ATIVIDADES CIRCENSES: NOTAS SOBRE A PEDAGOGIA DA EDUCAÇÃO CORPORAL E ESTÉTICA

Autores

  • Marco Antonio Coelho Bortoleto UNICAMP

Resumo

As atividades circenses despertam um pujante interesse dos profissionais da educação física, especialmente daqueles que atuam no âmbito escolar. Representam, ainda, um novo fôlego para a pedagogia das práticas corporais, aproximando-a da educação estética e artística. Pretendemos, nesta oportunidade, debater o potencial pedagógico dessas práticas, ressaltando alguns aspectos do exponencial crescimento das intervenções pedagógicas e da produção acadêmica ao longo da primeira década do século XXI. Nesta análise, buscamos também ressaltar algumas fragilidades resultantes da rápida expansão no campo prático e do incompatível aprofundamento teórico e formativo sobre este assunto.

Biografia do Autor

  • Marco Antonio Coelho Bortoleto, UNICAMP
    Doutor pelo Instituto Nacional de
    Educação Física da Catalunha (INEFC) – Espanha
    Professor do Departamento de Educação Física
    e Humanidades – FEF – UNICAMP
    Grupo de Estudo e Pesquisa das Artes Circenses – CIRCUS

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Edição

v. 2 n. 2 (2011)

Seção

Artigos

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