v. 25 n. 3 (2004)

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Publicado: 22-07-2008

Editorial

EDITORIAL

Carmen Lúcia Soares, Jocimar Daolio
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Seção temática

ALGUMAS CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO DO DEFICIENTE

Gilberta Januzzi
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EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE ADAPTADO: HISTÓRIA, AVANÇOS E RETROCESSOS EM RELAÇÃO AOS PRINCÍPIOS DA INTEGRAÇÃO/INCLUSÃO E PERSPECTIVAS PARA O SÉCULO XXI

Alberto Martins da Costa, Sônia Bertoni Sousa
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DEMARCAÇÕES SOCIAIS E AS RELAÇÕES DIÁDICAS NA ESCOLA: CONSIDERAÇÕES ACERCA DA INCLUSÃO

Graciele Massoli Rodrigues, Sonia Maria Toyoshima Lima, Edison Duarte, Maria da Consolação Gomes Cunha Fernandes Tavares
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A FORMAÇÃO ACADÊMICA REFLETINDO NA EXPANSÃO DO DESPORTO ADAPTADO: UMA ABORDAGEM BRASILEIRA

Sonia Maria Ribeiro, Paulo Ferreira de Araújo
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CONCEPÇÕES E VEICULAÇÕES SOBRE A CRIANÇA DEFICIENTE NO COLÉGIO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE

Cristina Borges de Oliveira
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A PESSOA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA FÍSICA E O LAZER

Dagmar Hunger, Camila Fabiana Rossi Squarcini, Juliana Martins Pereira
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CORPOREIDADE E AÇÃO PROFISSIONAL NA REABILITAÇÃO: (DES)ENCONTROS

Eline Porto, Regina Simões, Wagner Wey Moreira
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O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA DEFICIENTES VISUAIS

José Pereira de Melo
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DESEMPENHO PSICOMOTOR EM PORTADORES DE DEFICIÊNCIA MENTAL: AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO

José Irineu Gorla, Paulo Ferreira de Araújo, Ricardo Alexandre Carminato
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AVALIANDO A QUALIDADE DE VIDA DE PESSOAS IDOSAS UTILIZANDO PARÂMETROS SUBJETIVOS

Helena Brandão Viana
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Ficha Catalográfica

FICHA CATALOGRÁFICA

Revista Brasileira de Ciências do Esporte
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