CINEMA E EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA NO ENSINO MÉDIO

Autores

  • Jonatas Maia da Costa Faculdade de Educação Física - FEF Universidade de Brasília - UnB
  • Ingrid Dittrich Wiggers Universidade de Brasília - UnB

Resumo

O artigo trata do cinema como ferramenta pedagógica em aulas de educação física. A prática foi desenvolvida em escola privada de Brasília, com uma turma de Ensino Médio. Os objetivos são descrever uma abordagem didática empreendida, bem como refletir sobre elementos desta. A mesma fundamentou-se na mídia-educação, tendo se articulado à concepção crítico-emancipatória. Considerando que professor e pesquisador compartilharam de ações didáticas integradas ao projeto de investigação, a experiência foi orientada metodologicamente a partir da pesquisa-ação. As atividades propostas aos estudantes foram sensibilização, apreciação de filmes, produção escrita e debate. Concluiu-se que o cinema pode representar mediação significativa para uma perspectiva crítica da educação física escolar.

Biografia do Autor

  • Jonatas Maia da Costa, Faculdade de Educação Física - FEF Universidade de Brasília - UnB
    Doutor em Educação (UnB)Professor da Faculdade de Educação Física da Universidade de Brasília (FEF/UnB).
  • Ingrid Dittrich Wiggers, Universidade de Brasília - UnB

    Doutora de Educação (UFSC)

    Professora Titular da Faculdade de Educação Física da UnB

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Publicado

2020-08-27

Edição

v. 10 n. 2 (2019)

Seção

Artigos

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