CUERPO E IMAGEN EN LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA
Resumo
El presente texto hace parte de un ejercicio investigativo en el
marco de una práctica pedagógica, con estudiantes mujeres de una institución pública del municipio de Medellín (Colombia). En este, se centra la discusión sobre las diversas concepciones de cuerpo que emergen de sus prácticas discursivas y de sus formas de presentación, cuyo componente principal, tiene que ver con la construcción de su cuerpo y su imagen. A partir de un análisis cualitativo de carácter hermenéutico, se discute sobre
el cuerpo útil, el cuerpo máquina, el cuerpo biológico y el cuerpo del deseo, como contrastes de una misma realidad socio-institucional.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Todas as pessoas relacionadas como autores, por ocasião da submissão de trabalhos nos Cadernos de Formação RBCE, estarão automaticamente declarando responsabilidade, nos termos a seguir:
1. Declaração de Responsabilidade: Certifico que participei suficientemente do trabalho para tornar pública minha responsabilidade pelo seu conteúdo. Atesto que, se solicitado, fornecerei ou cooperarei totalmente na obtenção e fornecimento de dados sobre os quais o manuscrito está baseado, para exame dos editores.
2. Transferência de Direitos Autorais: Declaro que, em caso de aceitação do artigo por parte dos Cadernos de Formação RBCE, concordo que os direitos autorais a ele referentes se tornarão propriedade exclusiva do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE), vedado qualquer reprodução, total ou parcial, em qualquer outra parte ou meio de divulgação, impressa ou eletrônica, sem que a prévia e necessária autorização seja solicitada e, se obtida, farei constar o competente agradecimento ao CBCE e os créditos correspondentes aos Cadernos RBCE.
