POSSIBILIDADES DAS LUTAS COMO CONTEÚDO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: O CONFRONTAMENTO EM UMA ABORDAGEM PEDAGÓGICA COM ALUNOS DE 6ª SÉRIE EM UM COLÉGIO ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE GUARAPUAVA-PR

Autores

  • Hamilton Carlos de Lima Junior Faculdade Guairacá
  • Sergio Roberto Chaves Junior UFPR

Resumo

Investigamos o potencial pedagógico do conteúdo Lutas destacando suas contribuições na Educação Física escolar, explicitando algumas possibilidades para trabalhá-las em uma intervenção pedagógica. A pesquisa foi desenvolvida com alunos e alunas da sexta série escolar da rede pública de ensino do município de Guarapuava (PR). A coleta de dados contou com aplicação de questionários aos alunos e o registro das intervenções em um diário de campo com o intuito de entender as dificuldades docentes e o nível de compreensão dos alunos em relação às Lutas. Os resultados da pesquisa apontam para uma repercussão positiva em relação às intervenções. Esperamos com este estudo oferecer elementos que sustentem a importância das Lutas como conteúdo estruturante na Educação Física Escolar.

Biografia do Autor

  • Hamilton Carlos de Lima Junior, Faculdade Guairacá

    Licenciado em Educação Física

    Faculdade Guairacá (Guarapuava-PR)

  • Sergio Roberto Chaves Junior, UFPR

    Mestre em Educação (UFPR)

    Professor do Departamento de Teoria e Prática de Ensino (UFPR)

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Edição

v. 2 n. 1 (2011)

Seção

Artigos

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