LÍNEAS PARA PENSAR LA EDUCACIÓN DEL CUERPO EN LA ESCUELA DESDE LA EDUCACIÓN CORPORAL: APORTES PARA REVISAR LA EDUCACIÓN FÍSICA
Resumo
Este trabajo presenta una propuesta general para pensar la Educación Física escolar. Lo que supone, en un primer momento, cuestionar la propia disciplina, para pensar, en un segundo momento, las prácticas desde la Educación Corporal. Para ello, es preciso poner en tensión las ideas de: naturaleza y universalización del sujeto, que tradicionalmente utiliza la Educación Física, para luego, contraponer al concepto de naturaleza, el concepto de usos; y al de universalización del sujeto, la particularización del mismo. Por último, se presenta un análisis sobre los grandes bloques de saber (el juego, la gimnasia, el deporte y la vida al aire libre) no desde la Educación Física, sino ya desde la Educación Corporal.
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