Revista Brasileira de Ciências do Esporte Revista Brasileira de Ciências do Esporte
Artigo original
A busca de um método de ensino para a educação física sul‐rio‐grandense
The search for a teaching method for Physical Education in Rio Grande do Sul
La búsqueda de un método didáctico para la educación física en Rio Grande do Sul
Vanessa Bellani Lyraa,b, Tuany Defaveri Begossia,, , Janice Zarpellon Mazoa
a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Escola de Educação Física, Fisioterapia e Dança (Esefid), Núcleo de Estudos em História do Esporte e da Educação Física (Nehme), Porto Alegre, RS, Brasil
b Universidade de Caxias do Sul, Núcleo de Pesquisa Ciências e Artes do Movimento Humano, Caxias do Sul, RS, Brasil
Recebido 16 Maio 2016, Aceitaram 27 Junho 2018
Resumo

O artigo centrou‐se na investigação das ideias pedagógicas que se fizeram circulantes no âmbito da Escola Superior de Educação Física (ESEF), quando de sua criação, em 1940, reconstruindo os principais esforços de legitimação de um método de ensino unificado para a educação física sul‐rio‐grandense. Perante uma perspectiva sócio‐histórica de análise, a interpretação das fontes consultadas identificou a pretensa uniformidade didática que a instituição deflagrava para o ensino da educação física no estado do Rio Grande do Sul e, em outro sentido, revelou a pluralidade de ideias e métodos circulantes na prática de suas rotinas de ensino.

Abstract

The paper focused on the research of pedagogical ideas that made current within the ESEF, when its creation in 1940, (re) rebuilding the main legitimization efforts of a unified teaching method for physical education in Rio Grande do Sul. In front of a socio‐historical perspective of analysis and interpretation of analyzed sources it was identified the Institution alleged didactic uniformity in the teaching of Physical Education in the Brazilian State of Rio Grande do Sul and in another sense, it was revealed the plurality of ideas and methods in its practice and teaching routines.

Resumen

El artículo se centra en la investigación sobre las ideas pedagógicas que se hicieron operativas en la ESEF en el momento de su creación en 1940, (re)construyendo los principales esfuerzos de legitimación de un método didáctico unificado para la educación física en Rio Grande do Sul. Ante una perspectiva sociohistórica de análisis, la interpretación de las fuentes consultadas ha identificado la supuesta uniformidad didáctica que la institución puso en marcha para la enseñanza de la educación física en Río Grande do Sul y, en otro sentido, se ha puesto de manifiesto la pluralidad de ideas y métodos en la práctica actual de sus rutinas de enseñanza.

Palavras‐chave
História da educação física, História da educação, Formação de professores, Método de ensino, Ginástica
Keywords
History of physical education, History of education, Teacher training, Teaching method, Gymnastics
Palabras clave
Historia de la educación física, Historia de la educación, Formación del profesorado, Método didáctico, Gimnasia